Hoogbegaafd? Uitgedaagd!

Hoogbegaafdheid is 'in'. Her en der richt men speciale klassen voorhoogbegaafde leerlingen op. Wat vaak ontbreekt, is het besef dathoogbegaafdheid een bijzonder complex fenomeen is. De enormeverschillen in leerlingen binnen het hoogbegaafdheidsspectrum van 130 tot210 IQ worden vaak niet herkend. Daarom is het belangrijk je eerst goed teverdiepen in dit fenomeen, voordat er een verrijkingsprogramma, plusklasof zelfs voltijd onderwijs voor hoogbegaafden wordt gestart.In deze publicatie geven de auteurs in het kort weer wat nodig is om tebegrijpen wat hoogbegaafde leerlingen nodig hebben. Aan de hand vanpraktische tools leren leerkrachten en intern begeleiders wat nodig is omdeze leerlingen te onderwijzen. Het is een eerste aanzet tot meer kennisover het begeleiden van hoogbegaafde kinderen in je klas. Kwalitatief goedonderwijs voor hoogbegaafde kinderen vraagt om het verder verdiepenvanuit deze basiskennis.Renata Hamsikova is ECHA-specialist in Gifted Education, counselor en eigenaar van IeKu Advies. Zij is gespecialiseerd in uitzonderlijke begaafdheid en adviseert scholen en ouders.Renata heeft vele publicaties op haar naamstaan en is een gevraagde spreker.Joyce Luider-Veenstra is ECHA-specialist in Gifted Education en oprichter vanGewoon Hoogbegaafd. Zij begeleidt en coacht hoogbegaafde kinderen, oudersen leerkrachten. Joyce is gespecialiseerd in het analyseren van sociale en emotionele processen bij hoogbegaafde kinderen.